论对互联网英语资源进行再利用的教学设计

伴随着现阶段互联网通信技术的飞速发展,学生们英语知识来源早已打破了原有的教材局限。通过科学、合理的方式应用互联网英语资源,是一种调动学生英语学习兴趣的有效手段。但从实践过程来看,由于现阶段互联网上的信息资源过于杂乱,因此想要充分针对互联网英语资源开展再利用,离不开教师展开的充分教学设计。因此本文针对互联网英语资源的教学特点入手进行分析,进一步寻找出针对互联网英语资源开展再利用的教学设计策略。