梳理特征觅路径合理构造探方法被引量：1

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摘要本文对湖北省武汉市江岸区2021年4月联考测试几何探究问题进行研究,梳理条件特征,寻觅解题思路,探索解题方法,抓住“基本模型图形”从不同的角度构造全等或相似基本图形,丰富数学解题经验,提升解题能力.

作者杨华黄杰李波

机构地区湖北省武汉市汉铁初级中学山东省滨州市北镇中学初中部

出处《数学通讯》 2021年第23期22-24,26,共4页

关键词特征梳理几何构造多思多解思维生长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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