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“双减”背景下学校教育质量的提升

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摘要 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)引起了社会的强烈反响,除了要求减轻学生作业负担、从严治理校外培训机构外,对“提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好”也作出了明确要求,为学校教育质量的提升释放了空间、提供了契机。在此背景下,学校的教育质量该如何提升呢?
作者 李建琼
出处 《青春期健康》 2021年第22期29-31,共3页 Adolescent Health
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