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儿童编程教育的下一步是什么

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摘要 人工智能时代的多变、复杂以及不确定性对儿童的教育方式提出了新的诉求,编程教育,尤其是融入各学科化的编程教育即“编程+”的K-12教育模式,无疑是与之最适恰的“良方”。然而,如何赓续“儿童编程教育发展为儿童”这一初心使命不变,是摆在所有利益攸关者面前的重要课题。
作者 孙立会
出处 《中国信息技术教育》 2022年第1期11-11,共1页 China Information Technology Education

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