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知“线上学”之效,行“线上教”之道

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摘要 在“互联网+教育”的时代大背景下,在线教育的教育环境与组织方式不断发生着变化,因而教师要不断改进课堂的呈现方式和教学组织模式,进而实现“有效学”的目标。本文提出了利用“线上学”的有效实践来促进“线上教”的新策略,以期能够为广大教师实施在线教学提供一些新思路。
作者 姜秀菊
出处 《中国信息技术教育》 2022年第1期97-98,共2页 China Information Technology Education
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