摘要
在传统教学模式下,机床拆装实训教学效果不理想,无法到人才培养目标对技能训练的要求,因此本文笔者针对其课程特点采用虚拟和情境教学与“理实一体化”相结合的混合教学模式进行教学实践,从课前预习、课堂实施到课后作业各阶段详细介绍了教学过程、教学方法,分析总结了混合教学模式取得的教学效果,并提出了进一步改进的建议与展望。
基金
“十四五”发展规划2021年度辽宁广播电视大学、辽宁装备制造职业技术学院科研课题“基于开放教育的虚拟与情境机床拆装混合式教学改革”(项目编号:2021XB-62)
教学改革试点项目-虚拟仿真教学机床拆装实训(项目编号:GZJG-210302)。
