在小学数学算理教学中巧妙利用“小先生制”

算理是小学数学计算教学的核心,为了让学生更深入、透彻地研究算理、理解算理,使用陶行知先生的有关教学理念——“小先生制”进行课堂教学,可以促进学生对算理的探究和理解,提高课堂教学效率。在小学数学教学中,计算教学占据的比重非常大,而计算中的算理和算法也是重点教学内容,教师通过对算理和算法的有效结合来培养学生的计算能力。基于此,本文通过分析“小先生制”的概念,对小学数学计算课堂教学进行设计,探索教师在课堂教学中如何将算理与算法进行有效结合教学。