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闽西人文旅游资源融入小学美术教学的策略
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摘要
闽西地区人文旅游资源丰富,蕴含着宝贵的教学资源。本文介绍了将闽西人文旅游资源巧妙融入课堂教学,丰富教学内容和形式,激发学生的学习兴趣,同时促进学生对闽西人文旅游的了解,增进学生对地方文化的认同感,培养学生热爱家乡,建设家乡的情感。
作者
吴林秀
机构地区
福建省龙岩市师范附属小学
出处
《华夏教师》
2021年第32期91-92,共2页
基金
福建省教育科学规划2020年度立项课题“闽西地方人文旅游资源融入小学美术教学的研究与实践”(立项批准号:FJJKXB20-1137)的研究成果。
关键词
人文旅游资源
地方文化
美术教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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