期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用错误建构课堂教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生学习的过程是一个对未知知识不断探索的过程,出错在所难免。但学生出现错误的地方,恰恰是学生思维的转折点,是通往正确道路的关键所在。因此,在小学数学课堂中,教师要宽容对待这些"错误",把这些"错误"转换成资源,巧妙点拨,为学生通往正确的发展道路做好铺垫。一、主动预设,设置悬念音乐界流传着这样一则故事:世界著名指挥家小泽征尔先生在参与一场世界级赛事时,多次中途停止指挥,因为他坚信曲谱中发生了错误。但这些错误其实是评判员有意为之,恰恰因为这种巧妙的预设,体现了小泽征尔先生不凡的实力。
作者
潘承民
机构地区
山东省邹平市魏桥实验学校
出处
《教育艺术》
2021年第12期25-25,共1页
关键词
课堂教学策略
设置悬念
小泽征尔
小学数学课堂
巧妙点拨
赛事
学习的过程
不断探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐惠忠.
话题“从容”素材与写作指导[J]
.优秀作文选评(高中版),2005(5):40-41.
被引量:1
2
汪阳,冯健.
音乐知多少?[J]
.小演奏家,2007(8):49-49.
3
吕永红.
初中课堂教学中如何实现学生自主学习[J]
.试题与研究,2020(11):16-16.
4
李欣宜.
七副口罩的颁奖[J]
.少男少女,2020,0(11):6-7.
5
唐晓征,杨晓东.
村规来“搭台” 村民唱“主角”[J]
.乡镇论坛,2020(18):8-9.
6
蒋革.
简述小学语文学生学习兴趣的培养[J]
.好日子,2021(10):180-180.
7
吴加维.
点错成金,化错为宝——合理利用生成资源,促进中高年级深度学习[J]
.当代家庭教育,2021(9):39-40.
被引量:1
8
张小娟.
通过巧妙点拨促进学生思维发展的方法探究[J]
.数学教学通讯,2021(35):23-24.
9
唐红.
师生沟通艺术举隅[J]
.现代教学,2020(S02):5-6.
10
詹艳.
小学语文朗读教学策略探究[J]
.进展,2021(19):228-228.
教育艺术
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部