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提升中职英语词汇教学有效性的路径探索
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摘要
一、在中职英语词汇教学运用思维导图的方式1.开设思维导图运用的专项指导课。教师是学生学习路上的引路人,应给学生提供摘取知识果实的"梯子"。英语老师将思维导图有效运用于中职英语词汇教学,前提要"引好路",搭好"梯子"。因此,在教学初期开展思维导图运用的专项指导课十分必要。首先,教师可以在专项指导课上,普及关于思维导图的基本知识,将这一新型学习工具介绍给学生。教师可运用多媒体、投影、现场绘制等形式,展示"何为思维导图""思维导图绘制规则"等内容,使学生初步了解思维导图。
作者
杨俣
机构地区
江苏省南通工贸技师学院
出处
《教育艺术》
2021年第12期69-69,共1页
关键词
英语老师
中职英语词汇教学
指导课
思维导图
有效运用
路径探索
引路人
运用多媒体
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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