摘要
运用大数据技术,统计某高校电工类专业连续五年毕业设计选题数据,梳理专业类别、性别、届别等因素对选题的影响,剖析选题设计固化、专业契合度不高、审核规范性不强、学生积极性不高等问题及原因,提出构建开放式的选题模式、增强毕业设计的时效性、建立多维度的考核机制、鼓励跨学科融合选题等改进举措,以对提高毕业设计选题质量提供有益参考。
出处
《数字技术与应用》
2021年第12期115-118,共4页
Digital Technology & Application
基金
北京理工大学珠海学院实验教学示范中心建设项目《人工智能实验教学示范中心》(2020001SFZX)。