如何科学而稳定地实施区域性诵读课程

诵读是中国古代教育的基本方式,是中国语文教育的优良传统。作为一种有着悠久历史传承,又具有一定跨文化基础和科学依据的教育教学方式,诵读的作用和功能的发挥应得到重新的厘清与重视。