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摘要《义务教育小学科学课程标准》(以下简称为《标准》)指出:“小学科学课程对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值。”“科学探究是人们探索自然和了解自然、获得科学知识的重要方法。”“小学科学课程的学习方式是多种多样的,探究式学习是学生学习科学的重要方式。”那么,小学科学教学在《标准》的指导下,如何去实现这一目标呢?

作者魏陈雄

机构地区周宁县泗桥中心小学

出处《小学科学》 2021年第12期8-9,共2页 Science

关键词小学科学课程小学科学教学《标准》探究活动百草园科学探究探究式学习义务教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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