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翻转课堂优化教学模式的有效路径
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摘要
互联网技术的出现,不仅使人们的生活发生了根本改变,也对小学阶段课堂教学的传统教学模式产生了巨大冲击。本文对翻转课堂在小学阶段教学中的应用的必要性进行分析,剖析传统小学阶段教学当中存在的弊端。针对这些弊端提出如何运用翻转课堂,优化教学模式,为教学模式革新提供有效依据。
作者
郝文静
机构地区
广饶县大王镇中心小学
出处
《小学科学》
2021年第12期74-74,共1页
Science
关键词
优化教学模式
翻转课堂
课堂教学
互联网
小学阶段教学
有效路径
传统教学模式
教学模式革新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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