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有效推广科普阅读活动
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摘要
科普阅读有很重要的意义,但科普阅读在小学的现状却不容乐观。要推广小学科普阅读,就要重新认识科普阅读的意义。学校要从多方面入手,布置校园环境,提供优质图书,加大教师的推广力量,开展丰富的科普活动,推荐科普读物,同时还要做好与家长的合作。
作者
朱君梅
机构地区
合肥市莲花小学
出处
《小学科学》
2021年第12期75-76,共2页
Science
关键词
科普阅读
科普活动
科普读物
校园环境
阅读的意义
推广力量
有效推广
优质图书
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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