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构建学做结合的活动课堂
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摘要
小学科学是对学生进行科学普及和科学素养教育的重要载体。小学科学教学要从学生的实际出发,采用学和做相结合的活动课堂的教学模式,引导学生努力学习科学知识和不断实践探索,提高科学课堂的教学效果,让学生在学做相结合的活动课堂中去愉快地学习和主动去探究。
作者
孙海燕
机构地区
灌南县长江路小学
出处
《小学科学》
2021年第12期86-87,共2页
Science
关键词
小学科学
活动课堂
科学课堂
科学普及
科学素养教育
实践探索
教学效果
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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3
秦玉华,白燕,秦玉春.
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.当代农机,2021(11):65-66.
被引量:4
小学科学
2021年 第12期
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