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教学设计让课堂“活”起来

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摘要 小学数学教学教的是活的数学,要让学生经历动态的学习过程,思维不断变化发展,为其一生打下思想基础,实现从教学生一课向教学生一生转变。教育的根本目的是发展人,教育的对象、教育的内容都是“活的”。小学数学教育的“活”,在学生思维的发展上,在学生的主动思考、深入思考上。在小学数学课堂教学的设计上要注意以下三点。
作者 邹萍
出处 《小学科学》 2021年第12期121-121,共1页 Science
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