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《设置幻灯片背景》一课的混合式教学模式探讨

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摘要《设置幻灯片背景》一课主要让学生学会设置幻灯片背景,在此基础上引导学生从美学角度评价幻灯片背景设置的合理性,这也是本课的教学重难点。教师采用混合式教学模式,引导学生突破重难点的学习,优化课堂教学内容和授课方式,将审美教育融入课堂教学中,取得了很好的教学效果。

作者刘海武

机构地区苏州工业园区第二实验小学

出处《中国现代教育装备》 2021年第24期65-66,69,共3页 China Modern Educational Equipment

关键词线下线上混合式教学设置幻灯片背景

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.58 [文化科学—教育学]

引文网络
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中国现代教育装备

2021年第24期

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