摘要
两个不同的音位在一种语言或方言中可以明显区分,但在另一种语言或方言中却难以区分的现象称为音位合并。不同地区几乎都存在着一定的音位合并现象,给人们的日常交流带来影响。音位合并研究从行为学实验和ERP实验出发,深层次探索了产生这一现象的内在神经机制,为进行有针对性的语音教学促进交流者相互理解带来了启发。对音位合并的研究内容进行回顾与总结,对未来的研究做出展望。
基金
2016年教育部人文社科基金项目“噪声条件下母语及二语音段感知机制的对比实验”(项目编号:16YJC740020)
2018年江苏省社科基金项目“二语学习对母语音段感知能力影响的实验研究”(项目编号:18YYB009)。
