摘要
基于个人素养与实践相统一的课程体系建设理念,分析苏作家具数控木工技术对于学员的要求,有针对性地阐述时下数控人才培养的主要模式及其面临的问题。结合现代家具数字化生产设计的特点,提出苏作家具数控人才培养的要点和方法,建立基本的苏作数控人才培养方案,完善数控木工专业课程体系,实现在数字制造背景下数控专业课程的教学改革与实践创新。
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2021年第4期43-45,共3页
Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute
基金
江苏省社会科学基金项目“数字时代背景下苏作家具设计开发研究”,17YSD011。