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巧用自然图鉴, 让幼儿的深度学习看得见

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摘要 自然图鉴(pictorial book)一般以手绘或照片的形式呈现,辅以相应的解说文字,向读者科普自然界万物及现象等。我们引导幼儿在进行自然观察和探究时,通过绘画、拍照、视频等多种方式记录自己的发现,并转化为方便拿取的图鉴,使深度学习得以可视并发挥更大的价值。
作者 俞梦安
出处 《东方娃娃(保育与教育)》 2021年第12期57-59,共3页

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