大数据背景下班主任管理工作的提升研究

伴随着互联网技术的广泛应用,大数据技术已经成为社会各个层面开展工作的重要技术,离开了大数据,会严重影响工作质量和想效率。在教育教学领域,班主任的管理工作也需要起来大数据,以进一步提升管理工作水平和教育效果。本文结合中学班主任管理工作的实践,从班主任的管理工作和学生对互联网的认知应用等方面,探索班主任应该如何利用好大数据,为班级管理、学生素养提升、课程设计及学生安全管理等提供大数据应用的建议。