五年制高职学生体质健康的现状、归因及对策分析

五年制高职教育的人才培养目标是培养具有良好职业素养的劳动者与技能人才。对五年制高职学生体质健康现状进行归因分析,从加强对学生的引导,统筹学校体育工作,落实校内校外每天锻炼1小时,开展体育课堂教学改革,加强后勤保障工作等方面提出了改进对策,以期帮助五年制高职学生全面提高身体素质。