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中职语文课堂思政元素的渗透研究

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摘要 为实现语文课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,本文从追溯课程思政的内涵入手,明确语文课程实施课程思政的优势所在,探究语文课程所蕴含的思政元素,以夯实基础知识为根本,从丰富教学策略方法入手,水到渠成地在课堂中渗透课程思政。
出处 《江苏教育研究》 2021年第33期67-70,共4页 Jiangsu Education Research
基金 江苏省职业教育名师工作室培育对象“教师专业发展”工作室专项基金支持项目成果。
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二级参考文献10

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共引文献20

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