网络环境下高中政治核心素养的培育路径探索

当前的高中生要能够意识到自己是国家公民,要积极参与社会活动,为国家建设贡献自己的微薄之力,并要有政治敏锐性,防止被网络不良风气影响,具备为国分忧的责任感。因此,高中政治教师应当着重培养学生的综合素养,引导学生勇于承担社会责任。每个人作为社会的一分子,都应当树立主人翁意识,积极为国家发展做贡献。