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“趣”字当头,打造生动历史课堂
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摘要
兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,才能促使学生提升学习效率。笔者在历史教学中积极采用各种教学策略,构建生动有趣的历史课堂,让学生感受历史的魅力,提升学习效率。一、链接故事,丰富材料,不少学生都对历史故事感兴趣,笔者在教学中充分利用了学生的这种心理,用有趣的历史故事导入教学,这样,能最大限度地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性。
作者
李木玲
机构地区
安徽省合肥市庐阳中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第12期57-58,共2页
关键词
历史课堂
提升学习效率
导入教学
教学策略
激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师
“趣”字当头
生动有趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2021年 第12期
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