期刊文献+

“趣”字当头,打造生动历史课堂

下载PDF
导出
摘要 兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,才能促使学生提升学习效率。笔者在历史教学中积极采用各种教学策略,构建生动有趣的历史课堂,让学生感受历史的魅力,提升学习效率。一、链接故事,丰富材料,不少学生都对历史故事感兴趣,笔者在教学中充分利用了学生的这种心理,用有趣的历史故事导入教学,这样,能最大限度地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性。
作者 李木玲
出处 《中学政史地(教学指导)》 2021年第12期57-58,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部