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学生识图技能的提升策略探究
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摘要
地图是高中地理课程的核心,培养学生对地图进行多维度、深层次分析是提升地理成绩的关键。笔者在本文针对如何提升学生识图技能进行探索分析,从激发识图兴趣、掌握正确识图方法、培养识图空间概念等方面论述了全面提升学生识图技能的教学策略。一、激发学生识图兴趣,在高中地理课堂上,教师首要的任务就是让学生认识到掌握识图技能的重要性,通过地球仪、世界不同国家地图等让学生了解广阔的世界包含无限的探索性与趣味性。
作者
杨汉民
机构地区
安徽省临泉田家炳实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第12期83-84,共2页
关键词
识图技能
策略探究
高中地理课堂
识图方法
高中地理课程
教学策略
空间概念
地球仪
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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卞维利,张士波.
浅析中学生识图技能的培养[J]
.中学政史地(教学指导),2021(11):34-36.
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刘子鸣,李改玲(指导).
仙人球[J]
.作文(2-4年级适用),2021(11):48-48.
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廖艳,刘瀚隆,向美玲,李映萱,罗明炜.
建筑工程识图技能竞赛备赛及教学反思[J]
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中学政史地(教学指导)
2021年 第12期
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