职业教育高质量发展背景下学生培养标准的生成困境与提升路径

On Generating Logic and Improving Path of Student Training Standards in the Context of High-Quality Development of Vocational Education

职业教育标准体系建设是职业教育改革发展的大趋势,其实质就是规范职业教育内部体系中的各个构成要素的质量。在职业教育高质量发展背景下,学生培养标准生成逻辑过程中衍生出管理部门质量监控的宏观困境、职业院校服务区域发展的功能脱节、专业发展的模糊定位以及教师教学的实践困境等。基于此,文章提出职业教育高质量发展背景下高等职业院校学生培养标准提升需要实现从宏观困境到微观监控、从功能脱节到嵌入式融合、从模糊定位到精准发展、从实践困境到标准实施等四个方面的转变,具体包括管理部门要加强学生培养标准的顶层设计、职业院校要提高服务区域发展的协同性、学校与企业结成精准衔接共同体、提高学生培养标准落实过程中的执行能力等学生培养标准开发的提升路径。