2019版和2015版九年级化学教材(上教版)插图比较及启示

Comparison of figures between 2019 and 2015 editions of Grade 9 chemistry textbooks(Shanghai Education Press)and related inspiration

为充分发挥教材插图在教育教学中的作用,对2019版和2015版九年级化学教材(上教版)的插图,围绕"新增""删减""替换(修改)"和"不变"四个关键词进行了比较研究,探讨教材中插图作为凸显学科育人价值、拓展学生视野、提升学生学科素养、促进学习方式转变的载体与媒介的方法。