近十年我国高等工程教育的发展轨迹、困境与路径抉择

一、近十年我国高等工程教育发展的历史轨迹(一)供给规模持续扩大,与经济建设的协同性显著增强以2010年为基期,我国高等工程教育供给规模的定基增长速度前期呈现稳步增长趋势,后期呈现高速增长的态势。十年间,我国高等工程教育供给规模的环比.增长速度波动起伏较大,其主要原因在于统计口径的变化、国家政策的调整和新计划的实施。2011年,由于工科专科生与工科研究生的统计内涵发生变化,工科在校生数较2010年增加75.27万人,环比增长8.85%。