从心理学视角浅析大学生习惯性旷课行为及解决对策

习惯性旷课行为的危害性极大,不仅影响大学生自身的发展,还对学风建设有一定的负面影响。文章从心理学的视角出发,浅析大学生习惯性旷课行为产生的原因,主要包括自我实现的需求、从众心理、侥幸心理、认知偏差等,作者提出有针对性的解决措施,希望能够帮助大学生更好地实现全面发展。