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大数据驱动下的大学英语写作教学策略探究
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摘要
大数据时代外语教学研究正在如火如荼地开展,文章分析目前大学英语写作教学中存在的问题,从师生角色定位、教学过程和教学评价三个方面综述了大数据对英语写作教学的影响,进而提出大数据驱动下的大学英语写作教学策略.以期有效提升大学生的英语写作能力,培养全面发展的高素质人才。
作者
刘静娴
机构地区
河南开封科技传媒学院
出处
《教师》
2021年第34期41-42,共2页
Teacher
基金
河南开封科技传媒学院教育教学改革研究资助计划(KCJG-2021C-010)。
关键词
大数据驱动
大学英语写作
教学策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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