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基于教育数据的初中地理精准教学策略研究
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摘要
文章分析了精准教学的内涵、精准教学的实践操作,以及精准教学的重要现实意义,同时也深入思考了其发展过程中的许多问题,可供教师参考。
作者
陈昭洁
机构地区
苏州工业园区星洋学校
出处
《教师》
2021年第34期47-48,共2页
Teacher
关键词
精准教学
初中地理
教学策略
数据分析
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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