小学音乐课堂中体验式合唱教学初探

童声合唱是对学生进行审美教育的极富成效的重要途径;关于在小学音乐课堂中开展合唱教学的措施,文章提出:第一,从有节奏的语言开始,在体验参与中初步建立多声部概念;第二,让学生主动体验与参与趣味性的发声练习;第三,巧用科尔文手势,让学生在体验中进行识谱和即兴创编训练;第四,在体验与参与中加强声音融合度训练;第五,设计有趣的活动,让学生在体验与参与中轻松地唱准合唱多声部旋律,即巧用体验式方法,让学生感受到合唱的魅力和成就感。