摘要
为推进大学物理思政教学改革,文章对大学物理教学现状进行了分析,并结合大学物理课程特点,从辩证唯物主义、传统文化、科学家事迹角度出发,探讨了如何在大学物理课程中有效开展思政教育,以期培养学生的辩证唯物主义思维,塑造学生的创新精神,培养学生的爱国情怀,增强学生的民族自豪感。
出处
《教师》
2021年第34期99-100,共2页
Teacher
基金
黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“新工科”背景下以专业创新人才培养为导向的大学物理课程教学改革研究(SJGY20190008)
黑龙江省教育教学规划重点课题“课程思政理念下以立德树人为目标的大学物理课程教学改革”(GJB1320011)
黑龙江省高等教育教学改革研究"地方应用型本科院校线上线下深度融合‘五动’一流课程的研究与实践"(SJGY20200009).
