摘要
中职院校钢琴教学地位不断提升,受到了大量学生的欢迎和支持,这对中职钢琴教学也提出了多元化的要求:作为一种经典乐器,钢琴逐渐成为人们音乐学习中较受欢迎的乐器,在长期实践改革中逐渐涌现出新的教学理念和教学方法,促使教学质量得到了显著提升。但是,钢琴教学体系建设存在很多不足,不可避免地制约着中职钢琴教学高水平发展。鉴于此,文章主要就目前中职钢琴教学状况进行分析,在剖析现存问题基础上,提出切实可行的方法和措施,以期优化钢琴教学全过程,有效提升钢琴教学质量。
出处
《教师》
2021年第34期111-112,共2页
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