摘要
新文科是传统文科教育在新时代发展下的创新性产物。对照“新文科”的要求,现阶段我国高校旅游管理专业人才培养存在着理论课程教材落后、实践课程编排不合理、实践教学效果欠佳、师资队伍发展不够与时俱进、考核方式单一等问题。文章从新文科建设背景出发,提出旅游管理专业复合型人才需要具有理实结合能力、专业综合素养、跨学科知识储备等,并从明确人才发展理念、提出教师构成要求、丰富实践教学内容、优化人才考核形式四个方面探索人才培养路径。
出处
《知识经济》
2022年第3期152-153,共2页
Knowledge Economy
基金
广西职业教育教学改革研究项目“产教融合背景下旅游管理职教师资专业‘政用产学研一体化’人才培养模式研究与实践”(GXGZJG2020B182)
广西旅游职业教育教学指导委员会2020年旅游职业教育改革项目“产教融合背景下旅游管理专业‘一体双元三融’复合型人才培养模式改革与实践”(2020LYHZWY003)
南宁师范大学首批校级新文科研究与实践项目“扎根中华文化,新文科国际化文旅人才培养路径探索与实践”。