期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

民族器乐演奏课程教学中“思政元素”的渗透路径——以阮曲《丝路驼铃》《火把节之夜》为例

下载PDF

导出

摘要民族器乐教学是音乐教学的主要内容。将课程"思政元素"和器乐专业教学有机融合,可自然和谐地把知识和思想、技能和素养、教书和育人相结合,优化育人理念,培养学生职业技能和职业精神,达到更好的教学效果。

作者喻莹

机构地区湖南艺术职业学院

出处《艺海》 2021年第10期131-132,共2页

基金湖南省教育科学“十三五”规划课题《高职院校表演艺术类学生德育工作机制与策略研究》(编号XJK19CZY108) 湖南省高校思想政治工作研究课题《湖南非物质文化遗产思想政治教育价值在高校的发现与利用》(编号19C34)研究成果。

关键词民族器乐课程教学:思政元素路径

分类号 J632.35-4 [艺术—音乐] G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1郝德永.“课程思政”的问题指向、逻辑机理及建设机制[J].高等教育研究,2021,42(7):85-91. 被引量：129
2王邵军.“实践思政”的特点及有效实施策略[J].中国高等教育,2021(11):24-26. 被引量：10

二级参考文献7

1石伟平.M.杨的社会课程论概述[J].全球教育展望,1999,29(3):32-38. 被引量：5
2罗伯特.W.康奈尔,李复新,马小梅.教育、社会公正与知识[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1997,15(2):62-71. 被引量：44
3史巍.论以“课程思政”实现协同育人的关键点位及有效落实[J].学术论坛,2018,41(4):168-173. 被引量：163
4石书臣.正确把握“课程思政”与思政课程的关系[J].思想理论教育,2018(11):57-61. 被引量：556
5靳诺.新时代思想政治理论课改革创新的着力点[J].思想理论教育导刊,2019(5):15-17. 被引量：17
6何玉海.关于“课程思政”的本质内涵与实现路径的探索[J].思想理论教育导刊,2019,0(10):130-134. 被引量：415
7王邵军.马克思主义实践观及实践思政研究[J].山东社会科学,2020(11):164-169. 被引量：10

共引文献137

1梁国利,杨哲.社会工作介入研究生思想政治教育:可行性、问题与路径[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2023,25(2):153-160.
2王雅,杨洵.《财务管理》课程与思政融合的教学改革[J].山西财经大学学报,2023,45(S02):321-323. 被引量：1
3廖婧茜,龚洪.家校社协同育人的责任伦理[J].民族教育研究,2023(1):13-20. 被引量：23
4翟士运.新时代审计人才需要课程思政吗?——以党员身份的认可度为例[J].会计师,2023(1):96-99.
5李伟龙,张吉广,刘树光.课程思政视域下工程光学课程教学设计与实践[J].科教导刊,2022(16):82-84. 被引量：1
6刘志杰.中外合作办学院校课程思政建设的困境与对策研究[J].教育科学,2022,38(5):52-58. 被引量：8
7刘向军.思政课建设协同性:基本要义、内在理据与实践策略[J].教育科学,2022,38(5):46-51. 被引量：3
8卢现祥,许诚,罗小芳.基于制度自信的“新制度经济学”课程思政建设路径的思考[J].高等教育评论,2022,10(2):83-94.
9洪早清,袁声莉.基于课程思政建设的高校课程改革取向与教学质量提升[J].高校教育管理,2022,16(1):38-46. 被引量：153
10高磊.《中国税制》课程思政教学实践研究[J].商业经济,2022(5):166-168. 被引量：2

1蓝澜.基于“互联网+”的民族器乐教学创新研究[J].中国新通信,2021,23(22):214-215. 被引量：1
2宗振超.中小学民族器乐教学初探[J].世纪之星—初中版,2021(1):83-84.
3宁海天.植根民族沃土追寻阮乐正声——记阮乐艺术家宁勇[J].人民音乐,2021(12):14-19.

艺海

2021年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部