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《西游记》整本书阅读内容探究——孙悟空是怎样“炼”成的
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摘要
《西游记》是统编版语文七年级上册教材推荐的名著,“名著导读”部分将其定位于精读与跳读。鉴于《西游记》的文学价值与文学地位,要求学生精读;鉴于整本书阅读所需的时间和精力,部分内容应跳读。作为《西游记》主要人物的孙悟空,其成长历程带给师生无穷的思考。因此,基于《西游记》整本书阅读,师生从五个成长阶段对孙悟空的“炼”成过程进行探究,有利于学生素养的提高。
作者
邵路燕
机构地区
山东省德州市第九中学
出处
《读写月报》
2021年第26期16-18,共3页
关键词
学生素养
名著导读
跳读
整本书阅读
《西游记》
成长阶段
孙悟空
精读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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