高等教育改革视域下课程思政理念论析

通过对课程思政的内在理据和发展历史进行阐释,可知这项举措是中国高等教育发展的内在要求。它不仅是高校思想政治教育工作的新形态,也是高等教育改革的新支点。在新的历史条件下,高等教育应该把握好课程思政的导向,把好育人观,回归立德树人的初心;过好质量关,走内涵式发展道路;守好政治观,坚持社会主义办学方向。作为一种新的育人机制,课程思政也必须与其他育人举措相互配合,协同共进,以保证其高质量、体系化、常态化发展。