例谈化归与转化思想在立体几何最值问题中的应用

下载PDF

导出

摘要化归与转化的思想是指在解决数学问题时,采用某种方法将问题通过转化进而使问题得以解决的一种思维策略.数学问题中各个要素之间相互依存和相互联系的形式是多种多样的,应用转化方法解决问题时,难以有一个统一的模式和步骤,需要我们依据问题本身提供的信息,寻找有利于问题解决的转化途径和方法,并进行必要的筛选,找到有效和简便的解决方案.

作者李桂春

机构地区北京师范大学附属实验中学

出处《高中数理化》 2021年第23期7-9,共3页

基金北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于核心素养的高中数学概念分层教学研究”(课题编号:CDDB21245,课题负责人:李桂春)阶段性研究成果.

关键词解决数学问题化归与转化思维策略应用转化相互依存例谈相互联系途径和方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1宋强.利用转化思想解竞赛题[J].中等数学,2021(10):9-14.
2蒋凤燕.零点巧转化,问题妙破解--道高考检测题的剖析[J].中学数学研究,2021(12):52-53.
3吴德娟.情、知、行一体,提升策略教学效果——以“解决问题的策略(转化)”教学为例[J].小学数学教育,2021(18):22-23. 被引量：1
4陈君君.江苏培育新经济“独角兽”企业的对策研究--基于资本市场的视角[J].经济师,2022(1):145-147. 被引量：2
5赵慧博.2022年冬奥会背景下“冰雪进校园”实施现状及优化策略研究[J].当代体育,2022(3):145-147.
6何美萍,朱华平,周心怡.优化学习路径,凸显数学思想——“三角形的面积”教学探索[J].教育视界,2021(29):19-23.
7肖月,倪鑫,王天有,翟晓文,黄敏,付强,游茂,刘克军,王晓玲,孙华君,赵瑞玲,闫美兴,王刚,田金徽,翟所迪,张顺国,邱英鹏,史黎炜,贾露露,孙潭霖,尉耘翠,曹旺,赵羽西,赵琨.儿童药品临床综合评价技术指南的研究与应用[J].中国药物评价,2021,38(6):479-483. 被引量：9
8梁建敏.新形势下生态环境监测质量问题与对策分析[J].环境与生活,2021(11):62-65. 被引量：3
9雷咸胜,杨帆.养老责任秩序的选择逻辑及实证分析——基于CGSS(2015)数据[J].四川轻化工大学学报（社会科学版）,2021,36(6):52-69.
10杨丽美,郝洁.《中华人民共和国海警法》视野下中国海警局法律制度释评[J].中国海商法研究,2021,32(4):71-79. 被引量：8

高中数理化

2021年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例谈化归与转化思想在立体几何最值问题中的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史