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基于向量法求解一类立体几何问题的模型探析

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摘要数学本身具有抽象性,尤其是高中立体几何知识.笔者在教学实践中大胆尝试,成功建立向量法求解立体几何一类问题的模型,突破了如何建系、建系后如何解决问题的一大难题.对于求解立体几何一类问题,解题思路的呈现一般遵循以下三大过程.

作者林自强

机构地区广西来宾市第八中学

出处《高中数理化》 2021年第23期20-22,共3页

关键词立体几何向量法解题思路教学实践建系数学本身大胆尝试抽象性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2021年第23期

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