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融入整体思想活用勾股定理—一道中考题的解法探究与教学思考

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摘要中考试题往往凝聚着命题者的心血和智慧,教师不能仅仅满足于解出题目,而要站在高处去品味去咀嚼.下面,笔者以2018年浙江省温州市的一道中考题为例,从命题的立意分析、解法探究、教学导向等三方面进行赏析.

作者郑波李清强

机构地区浙江省湖州市艺术与设计学校浙江省湖州市德清莫干山外国语学校

出处《初中数学教与学》 2021年第11期33-35,共3页

关键词教学导向解法探究命题者浙江省温州市勾股定理整体思想教学思考中考试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2021年第11期

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