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名班主任工作室共同体成员展示 宿迁市“彩虹桥”工作室
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摘要
工作室介绍宿迁市"彩虹桥"工作室(张坤名班主任工作室)成立于2019年12月,以"温暖生命健康生长"为育人目标,通过对"自爱、他爱、大爱"德育课程的开发和实施,以期进一步树立新时代班主任"懂爱、会爱、善爱"的良好形象,通过引领、示范、辐射等方式,让爱润泽更多学生,促进师生健康生长。工作室以"漂流阅读、论坛引领、实践反思、项目提升"的发展范式,进一步提高区域班主任班级管理水平,提升育人工作的实效性和艺术性,切实推进德育队伍专业化发展,为骨干班主任和年轻班主任的持续发展搭建共同生长的平台。
出处
《中小学班主任》
2021年第23期F0002-F0002,共1页
关键词
育人工作
德育课程
彩虹桥
工作室
班主任
实践反思
共同体成员
育人目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
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