期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向深度学习的“三探”式阅读教学
原文传递
导出
摘要
"三探"式语文阅读教学模式,凸显学生的问题意识和批判精神,它使课堂成为学生快乐学习的场所,让教学彰显精彩。和谐的课堂环境,是学生批判性思维发展的温床,而阅读文本往往具有很强的生活气息,"三探"式语文阅读教学将阅读教学与生活联系起来,能极大地促进学生批判思维的发展。
作者
彭修芸
邵艳红
机构地区
华南师范大学中山附属中学
华南师范大学中山附属中学小学校区
出处
《中小学班主任》
2021年第24期23-24,29,共3页
关键词
深度学习
“三探式”教学
思维型课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林林.
沉浸式学习环境,互动式学习体验——基于核心素养视角下“思维型”课堂的英语教学实践策略[J]
.课程教育研究,2021(27):62-63.
2
詹杏娇.
思维型课堂下的英语阅读教学设计[J]
.中学生英语,2021(14):113-113.
3
张岩岩.
浅析思维型课堂的教学策略——以《种子萌发》一课为例[J]
.科教导刊,2021(24):97-99.
4
倪保娟.
高中语文思辨性阅读教学实践探讨[J]
.高考,2021(26):101-102.
5
刘冬梅.
基于新课程的高中语文群文阅读实践与思考[J]
.课程教育研究,2021(17):98-99.
6
邹亚美.
浅谈初中语文群文阅读的教学策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(36):55-57.
7
黄鹏,熊卫.
立足思维教学 落实学科核心素养--初中物理“认识浮力”的教学实践与反思[J]
.物理教学探讨,2022,40(1):73-77.
被引量:2
8
马梅.
“行为—认知”教学法在小学语文阅读教学中的实践[J]
.安徽教育科研,2021(34):21-22.
中小学班主任
2021年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部