摘要
美国高等院校历来重视数据,很早就开始进行数据治理的相关研究,并取得一些成功的实践。其成功主要基于两个核心要素:一是数据治理保障机制,从制度上进行总体设计,保障数据治理的有效实施,包括章程、组织架构、协调机制、培训与激励等;二是数据治理技术与工具,运用一整套科学方法,对数据进行采集、清洗、整合并建立统一、集中、稳定的校级数据仓库,根据业务主题为高校管理提供数据查询、统计分析等,包括数据标准、数据集成、数据挖掘等。
出处
《中国教育网络》
2021年第9期65-66,共2页
China Education Network