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高中物理演示实验教学的创新

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摘要 高中物理学科的抽象性较强,主要建立在实验的基础上,因此通过演示实验教学,可以让学生获得物理知识、掌握物理规律,提升物理认知。通过创新演示实验教学,让学生积极参与课堂教学,提升课堂兴趣。本文主要探究高中物理演示实验教学的创新模式,以供参考和借鉴。
作者 苗文
出处 《新课程教学(电子版)》 2021年第18期53-54,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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