摘要
随着新课改的深化与改革,对高中语文教学提出了更高的标准,更加重视学生语文素养的培育。在此背景下,语文教师需积极转变教学理念,探索合适的教学方法,以提升教学质量。情境教学法的应用为语文教学注入了新的活力,本文针对情境教学法在高中语文教学中的应用策略展开探讨和分析,希望能够进一步提升高中语文教学质量,激发学生学习兴趣,使其感受语文魅力,提升课堂学习效率。
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第18期94-95,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum