基于主题意义探究提升学生提问能力的初中英语深度阅读教学策略探究

Research on the Teaching Strategies of In-depth English Reading in Junior High School Based on the Exploration of Thematic Meaning to Improve Students’Questioning Ability

分析初中英语深度阅读课堂教学中学生提问能力缺失的原因。结合教学实例,阐述培养学生提问能力的教学实践。从培养提问意识、强化技巧指导、组织问题探讨及丰富评价效能机制等四个方面探究基于主题意义探究提升学生提问能力的初中英语深度阅读教学策略。提出学生提问能力的提升,有助于主题意义探究的落实。