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乡村教师发挥新乡贤示范引领作用的定位与路径
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摘要
乡村教师发挥新乡贤示范引领作用,不仅是加强乡村治理、支撑乡村振兴的迫切需要,也是重塑乡村教师职业角色、彰显乡村教师社会声望和实现乡村教育振兴的重要途径。在大力推行乡村振兴战略的新发展阶段,乡村教师作为新乡贤的示范引领作用需要随之进行新的定位,探索新的实践路径。具言之,乡村教师应厚植乡村情怀,成为乡村儿童健康成长的引路人;加强家校合作,成为乡村家庭教育指导服务者;落实教育扶贫,成为乡村教育扶志和扶智的实践者;通晓乡情民意,成为乡村文化振兴的促进者。
作者
张方荣
机构地区
六安市金安区中店乡杨公庙中心小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第35期15-16,63,共3页
关键词
乡村教师
新乡贤
示范引领作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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